Noticias
05/06/2026
Ciudades jugables para la infancia
16/09/2021
¿Cómo ha afectado la pandemia a los niños, niñas y adolescentes? Lanzamos la 2ª edición del Barómetro de Infancia
Fran y Malena, acompañados por Lucia Losoviz de UNICEF España La crisis del COVID-19 ha dejado una huella…
15/09/2021
La infancia de Castilla-La Mancha se reunirá el 22 y 23 de octubre para trabajar por el planeta
Ya hay fecha para el 3º Encuentro de Consejos de Participación Infantil y Adolescente de la Comunidad…
09/09/2021
El 6 de octubre presentamos la guía para realizar consultas a niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial
Fotografía: Francesco Tommasini / Unsplash Cualquier evaluación o mejora del sistema de…
07/09/2021
El cuidado en la primera infancia: ¿es asequible y accesible en los países ricos?
Fotografía: Larry Crayton / Unsplash La escuela infantil sienta las bases para…
31/08/2021
Hace falta una estrategia nacional para la infancia migrante no acompañada
Fotografía: ©UNICEF España/2021/Erasmo Fenoy Desde UNICEF proponemos un plan de contingencia que…
18/08/2021
¿Tienes dudas sobre la propuesta de actividades del Día Mundial de la Infancia? Te las resolveremos el 16 de septiembre
Con el medio ambiente como hilo conductor, lanzamos una propuesta de actividades para celebrar el día 20 de…
17/08/2021
¿Cuenta tu municipio con presupuestos participativos de infancia? Participa en la encuesta
Fotografía: Visual Stories || Micheile / Unsplash Queremos conocer más sobre esta herramienta de participación de infancia. Hasta…
22/07/2021
Barrios urbanos marginales: 5 recomendaciones para transformarlos
Fotografía: Taylor Brandon / Unsplash En todo el mundo, 1.000 millones de…
20/07/2021
Las ciudades ‘caminables’ nos hacen más felices
Getty Images Vivir en una ciudad en la que es posible desplazarse a pie o en bicicleta no…
15/07/2021
Casi la mitad de niños y niñas en España viven en una Ciudad Amiga de la Infancia
73 nuevas entidades locales reciben el reconocimiento de Ciudad Amiga de la Infancia: son ya 342. Pero, ¿qué supone…
